Привет, это Артём Смирнов. Вчера наблюдал картину: ребёнок лет пяти на площадке полчаса с упоением перекапывал лопаткой одну и ту же ямку. И в его глазах горел азарт первооткрывателя, изучающего грунт Марса. А я в это время листал ленту соцсетей, меняя мемы как перчатки, и внутри была… скучная, знакомая пустота.
И я задался вопросом: почему в детстве нам всегда было интересно? Даже когда «нечего было делать»? Куда подевался тот вечный двигатель любопытства, который заставлял нас находить приключения в пыльном подвале, в луже после дождя и в старом бабушкином сундуке?
Я покопался в памяти и нашёл несколько фундаментальных отличий.
Мы не потребляли контент — мы исследовали материю. Камушек на дороге был не просто камушком. Его нужно было рассмотреть со всех сторон, лизнуть (желательно), проверить на прочность, бросить в лужу и посмотреть на круги. Шишка была целым космическим кораблём для муравьёв. А лужа — океаном, который нужно пересечь по опасным островкам-камням. Каждый объект обладал текстурой, весом, запахом и потенциалом для игры. Сейчас мы скользим по миру взглядом, как по глянцевой картинке. А тогда впивались в него всеми пятью чувствами.
Один летний день длился целую вечность. Утром — война на диванах-крепостях, днём — строительство штаба из старых стульев в огороде, после обеда — великий поход «до гаража и обратно», вечером — наблюдение за мухой в паутине. Не было «дедлайнов», «расписаний» и ощущения, что жизнь пролетает. Было только вечное, растянутое, сочное «сейчас». Мы жили в режиме постоянного открытия, а не в режиме выполнения плана.
У нас не было виртуальной реальности. Зато была реальность, которую можно было додумать. Палка в руках становилась то мечом-кладенецом, то ружьём, то удочкой для ловли кита. Одеяло, наброшенное на стол, — неприступной пещерой или космическим кораблём. Мы были режиссёрами, сценаристами и главными героями собственного блокбастера 24/7. Сейчас весь спецэффект уже сделан за нас, остаётся только пассивно смотреть.
Взрослые всё время озабочены эффективностью, продуктивностью, смыслом. Ребёнку неведомы эти терзания. Копание ямки — не бесполезно. Это процесс. Лежание на траве и разглядывание облаков — не лень. Это созерцание. Игра в «казаки-разбойники» до посинения — не пустая трата времени. Это тренировка стратегии, переговоров и выносливости. Мы просто были, а не «готовились к жизни». Мы в ней уже были по уши.
«Не дальше гаража», «домой к семи». Вот и все правила. Внутри этого безопасного периметра — абсолютная, бездонная свобода. Никто не контролировал, во что именно ты играешь. Можно было часами строить плотину из песка или раскрашивать камушки. Сейчас границ нет (работа, почта, соцсети доступны всегда), а внутри — сплошные «надо» и контроль. Парадокс.
Мы обросли слоями ответственности, усталости и знания о том, «как всё устроено на самом деле». Мы разучились видеть мир в деталях, потому что привыкли мыслить категориями и схемами. Мы боимся «бесполезного» времени, потому что нам кажется, мы его теряем.
Но хорошая новость в том, что внутренний искатель никуда не делся. Он просто спит. Чтобы его разбудить, иногда нужно:
· Выключить телефон и просто посидеть на лавочке, наблюдая за муравьями.
· Заняться чем-то абсолютно бессмысленным с точки зрения продуктивности: собрать букет из одуванчиков, пускать мыльные пузыри, рисовать на песке палкой.
· Задавать себе глупые вопросы: «На что похоже это облако?», «Какой звук у этого старого дерева?».
Мир по-прежнему полон чудес. Он просто ждёт, когда мы снова посмотрим на него не глазами уставшего взрослого, а широко раскрытыми глазами ребёнка, для которого всё внове.
А что для вас было самым увлекательным в детстве, когда «нечего было делать»? Давайте вспоминать в комментах — разбудим нашего внутреннего искателя вместе.
#ПочемуВДетствеБылоИнтересно #Ностальгия #ВнутреннийРебенок #ФилософияДетства #АртемСмирнов #КудаУшлоЛюбопытствоD